Prijave na temu "Prometna pravila"

Svima poznati obrasci ponašanja prije svega se formiraju u ranom djetinjstvu, a zatim prate osobu tijekom cijelog života. Zbog toga je od iznimne važnosti da roditelji od rođenja djecu uče pravilima prometa i, naravno, razgovaraju o sigurnom ponašanju na nogostupima i autocestama.

Glavna zadaća odraslih, a to se ne odnosi samo na roditelje, već i na odgojitelje u vrtićima, školske učitelje, je objasniti djetetu osnovne pojmove pravila sigurnosti u prometu, naučiti ga osnovama sigurnosti života. Djetetu je lakše udubiti se u gradivo koje proučava kroz ilustracije i samostalne zanate na temu prometnih pravila.

Prometna pravila postaju aktualna tema za dijete nakon što počne izlaziti na ulicu bez roditelja. Moderna djeca odrastaju mnogo brže, odnosno njihov prvi samostalni izlazak na ulicu događa se mnogo prije početka školske dobi. Zato sve predškolske ustanove u svoj plan uvele nastavu o prometnim pravilima i svim njegovim smjerovima.

U procesu osposobljavanja, učitelj djeci govori kako se ponašati na semaforu, na pješačkom prijelazu, kako prijeći cestu kada je na semaforu upaljen, a također objašnjava pojmove regulacije prometa od strane službenika prometne policije. Djeci se pokazuje kako izgledaju oznake na cesti, zašto baš crveni, žuti i zeleni signali na semaforu. I što je najvažnije, na nastavu su pozvani predstavnici policije koji na razigran način pričaju djeci o zamršenosti prometnih pravila.Vode razne majstorske tečajeve i sudjeluju u kreativnom radu, odnosno u stvaranju obrta posvećenih temi prometa.

Na primjer, za djecu od 3 godine dovoljno je proučiti da semafor ima 3 raznobojna oka, a svako oko od pješaka zahtijeva određena pravila ponašanja. Crvena označava "stoji", žuta "čekaj", zelena "idi". Takve zanate pripremaju učenici mlađih skupina predškolskih ustanova isključivo od kartona i papira u boji.

Djeca srednje skupine temu prometnih pravila nadopunjuju koncepti kao što su zebra, pješački prijelaz, prometni znakovi namijenjeni isključivo pješacima. U srednjoj skupini tehnika izrade zanata na temu prometnih pravila postaje složenija. Odnosno, crtanje slike ili lijepljenje crvenog kruga na semafor više neće biti dovoljno. U ovom slučaju, dijete će morati naporno raditi, izrađujući zanat u raznim kreativnim tehnikama koristeći razne neobične materijale, od plastelina do proročišta.

Vrlo zanimljivo u starijim skupinama vrtića ispada voluminozni zanati.

U dobi od 5-6 godina djeca mogu simulirati prometnu situaciju na bilo kojem čvrstom temelju, stvarajući raskrižje, postavljajući semafore, zebru, postavljajući automobile na ceste. Izgradnja kuća pomoći će da se završi aplikacija SDA... Glavna stvar je usredotočiti se na prometne znakove.

Kada je riječ o prometnim pravilima, prvo što se pojavi u dječjoj glavi je slika semafora. To ne čudi, semafor je važan dio prometne regulacije. To se uči ne samo u vrtićima, već i u školama. Da bismo razumjeli njegove značajke i suptilnosti njegovog djelovanja, predlaže se učiniti primjena semafora.

Za rad će vam trebati crni karton, koji će služiti kao šablona, ​​dvostrani papir u boji, ljepilo, škare, ravnalo i olovka.

1. Iz zelenog, žutog i crvenog papira moraju se izrezati srca različitih veličina.

2. Presavijte izrezana srca na pola.

3. Na kartonu nacrtajte 3 kruga iste veličine.

4. Za gornji krug uzimaju se crvena srca, moraju se zalijepiti duž konture i unutar figure na kaotičan način. Ako želite, možete stvoriti bilo koji uzorak. Za srca je samo jedna polovica zalijepljena na crnu podlogu, druga treba ostati slobodna.

5. U sličnom uzorku, žuta i zelena srca zalijepljena su u sljedećim krugovima.

6. Semafor je spreman. Kao dodatni dekor, predlaže se korištenje slično izrezanih srca i lijepljenje po konturi crnog kartona na način da se stvori okvir.

Nadalje, predlaže se upoznavanje s majstorskom klasom volumetrijskih semaforskih obrta od salvete, koje djeca srednje i starije grupe vrtića mogu učiniti vlastitim rukama. Za rad će vam trebati crni karton, 3 ravnomjerna kruga izrezana od bijelog papira, salvete zelene, crvene i žute boje, ljepilo.

• Iz crnog kartona izrežite oblik semafora.

• Na pripremljenu podlogu zalijepite 3 bijela kruga.

• Komadiće salveta u boji treba zgužvati u kuglice, nakon čega svaku pojedinu boju zalijepiti na određeni krug.

Danas postoji veliki izbor varijacija u zanatstvu sigurnosti na cestama. Neki su namijenjeni bebama u dobi od 3-4 godine, drugi su namijenjeni djeci od 5-6 godina i starijoj. Mlađoj skupini vrtića nudi se stvaranje aplikacije od papira i kartona... Djeca srednje i starije skupine mogu stvarati remek-djela od materijala kao što su tkanina, plastelin, pa čak i tjestenina.

Usput, od tjestenine možete stvoriti mnoge jedinstvene zanate na temu prometnih pravila. A evo jednog od njih.

1. Od različitih vrsta tjestenine potrebno je lijepiti automobile, na primjer, kamion, automobil, autobus. Za rad možete koristiti cijevi za tjesteninu, cvijeće, spirale. Zalijepljeni su zajedno s razvedenim PVA.

2. Uzima se kruta podloga, na njoj se nacrta nogostup, na koji se ploče za popločavanje mogu položiti tjesteninom. Na cesti je potrebno nacrtati zebru za pješački prijelaz, razdjelne trake za nadolazeći promet i, naravno, zaustavne linije ispred semafora. Na uglovima raskrižja nalaze se trooki prometnici, također od tjestenine.

3. Iza nogostupa su ostala 4 prazna ugla. Mogu se urediti kao igralište, s druge strane postaviti manju zgradu poput trgovine, s treće strane postaviti park ili parkovnu površinu, a s četvrte strane postaviti stambenu zgradu.

4. Ostaje staviti na cestu automobile stvorene ranije od tjestenine.

Za mlađu djecu predlaže se stvaranje aplikacije pomoću papira u boji i iste tjestenine.

• Za početak se uzima bijeli list papira, na njemu je nacrtana cesta s prometnim znakovima, točnije, zebra i razdjelna traka.

• Automobili se crtaju na slobodnim dionicama ceste.

• Stabla su prikazana izvan ceste, iza njih su zalijepljene aplikacije stambenih zgrada s prozorima i rezbarenim vratima.

• Sada morate ukrasiti zanat s tjesteninom. Malu tjesteninu treba zalijepiti na krošnje drveća, ukrasiti njima travnjak, uokviriti stambene zgrade, istaknuti semafor tako da se ispostavi da je voluminozan. Gotovi zanat se može uokviriti.

Kreativni proces nije samo izrezivanje elemenata, koje je potrebno zalijepiti zajedno. Moderne mogućnosti omogućuju vam stvaranje voluminozni zanati na temu prometnih pravilakorištenjem najčešćih konstruktora. Na primjer, lego konstrukcija "Ceste našeg grada"... Ovaj set sadrži širok izbor različitih elemenata od kojih možete stvoriti jednu ili više zgrada, ukrasiti cestu, instalirati automobile na nju i što je najvažnije, ispuniti obrt prometnim znakovima.

Budući da stvaranje takvog obrta uključuje rad s malim detaljima, potrebno je da odrasli uvijek budu prisutni pored djeteta. Ne zaboravite da se proučavanje prometnih pravila treba odvijati u skupini djece, a ne sa svakim djetetom pojedinačno. Zato bi nekoliko djece trebalo preuzeti stvaranje strukture odjednom. Zajedno izrađuju prometne znakove, zajedno ih proučavaju, upoznaju se sa simboličkim značenjima određenih znakova upozorenja.

1. Prije svega, djeca trebaju izgraditi temelj za izgradnju kuće i ceste. Mora postojati zebra na cesti, razdjelna traka.

2. Nakon izgradnje dionice ceste, djeca trebaju opremiti pješačku zonu, odnosno postaviti kuću, igralište i trgovinu sa svake strane. Sve je to modelirano od malih Lego elemenata.

3. Nakon što su svi elementi zanata izgrađeni i postavljeni na svoja mjesta, djeca bi trebala početi postavljati prometne znakove i semafore. Upravo u ovom trenutku odrasla osoba se mora uključiti u proces modeliranja strukture. Pažljivo promatra kako djeca postavljaju putokaze i signalizaciju, a zatim traži objašnjenje odabrane opcije uređenja.

Aplikacija na temu "Pravila na putu" u videu.